Abstract
Coloring Book is een nieuwe onderzoeksmethode voor taalbegrip, ontwikkeld door de aanvragers. Volgens deze methode vullen proefpersonen (kinderen, tweedetaalsprekers, populaties met taalbeperkingen) een kleurplaat in op basis van instructies. Voor onderzoekers is dit een handige methode om de impliciete kennis van de proefpersonen bloot te leggen. Een van de grootste voordelen van de 'Coloring Book' is dat het taalbegrip van de proefpersonen wordt getest zonder dat er expliciet een beroep wordt gedaan op de kennis van de regels van de grammatica. Deze methode is dus in staat een natuurlijke situatie na te bootsen en daarmee de echte taalkennis van de proefpersonen te meten. In samenwerking met het Digital Humanities Lab (Universiteit Utrecht) is de 'Coloring Book' omgezet in een web-applicatie die zowel op een iPad, tablet of smartphone kan worden gebruikt. Via dit medium worden de kleurplaten en de testzinnen aan de proefpersoon voorgelegd. Deze kleurt de plaatjes in volgens de instructies, waarna de resultaten automatisch worden opgeslagen op de server. In dit project wordt onderzocht of de Coloring Book web-applicatie ook voordelen heeft bij het testen van taalbegrip van NT2 leerlingen. Door samenwerking met experts, docenten en leerlingen van het fonds NT2 en inburgering van Koninklijke Uitgeverij Boom gaan de aanvragers een nieuwe test ontwikkelen en deze vergelijken met bestaande tests. Naar aanleiding van de resultaten van deze nieuwe test, de ervaringen van leerlingen en van docenten wordt de methode geëvalueerd en zullen mogelijkheden voor verdere samenwerking en voor het ontwikkelen van nieuwe producten worden besproken. (247 woorden)